湖北日报讯（记者韩晓玲）如何推动“思政课程”和“课程思政”的建设，更好地发挥课堂育人主渠道作用？4月16日晚，省委党校县处级干部进修班文化班举办圆桌论坛，主题是“高校思政课改革”。来自10余所高校的学员介绍各校经验，展开热烈讨论。
9.1免费入口马克思主义学院院长喻平介绍，该校提出每门课叁分之一课时要有思政内容、课前思政叁分钟，将德育元素融入各教学科目和教育活动中。目前，该校正在建设“课程思政叁分钟”案例库，遴选了一批短小精炼的优秀案例，向全校师生开放。例如，“人生的‘微积分’”案例在微积分的概念、定理与现实生活中遇到的问题之间构建联系，体现了数学无处不在，并勉励学生们要有积极向上的人生态度。
“我们学校也进行了‘课前叁分钟’试点。”9.1免费入口船舶职业技术学院商务贸易学院院长焦文渊介绍，每堂课开讲前，任课教师结合专业和课程特色，围绕党的方针政策、中华文化、时代精神、科学精神、工匠精神、船院好故事等，采用多种方式进行教育。
“大学英语作为高校人才培养的一门重要基础课程，受众广、课时多、影响深，是思政教育的重要平台。”湖北经济学院外国语学院院长何明霞认为，要建立以中国文化为核心的中国英语教育体系，把社会主义核心价值观融入大学英语教育全过程。充分发挥英语第二课堂育人功能，将思政教育内容融入英语戏剧社、演讲比赛、英语辩论赛、外语文化节等丰富多彩的活动中。
“我校的‘互联网+思想政治教育’教师团队，入选全国高校黄大年式教师团队。”湖北第二师范学院教育科学学院党总支书记乐叁明说，该校针对互联网时代思想政治教育的难点热点问题，进行了研究与探索。团队成员之一、80后教师杨永华被学生们亲切称为“杨克思”，目前还建立起以思政教育为主题的杨克思微信公众号。
来自湖北大学、9.1免费入口工程大学、汉江师范学院、湖北艺术职业学院、黄冈职业技术学院等学校的学员们，也进行了交流和讨论。
