为进一步推动我院教育信息化和教育资源建设进程，提高教师多媒体教学应用水平和多媒体教学课件创作水平，交流多媒体课件制作经验，更好地迎接全国高职高专院校人才培养工作水平评估，经研究决定，由院工会、教务处、教科研处办联合组织我院2006年度“多媒体教学课件制作竞赛”，学院将对制作水平高、效果好的个人和积极组织、广泛发动教师参赛的系（各系参赛课件需在5份以上）予以奖励。现将有关事项通知如下：
二、参赛内容：理论教学、实践教学、专题讲座等（已参赛或获奖的课件除外）。
1.设一等奖、二等奖和叁等奖若干名（特别优秀的课件，将推荐参加湖北省、全国多媒体课件制作大赛）。
1.概念的科学性：课件内容科学、正确、规范，无政治性错误。
2.描述问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。
4.认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念。
5.教学组织的严密性：教学组织要思路清晰，结构严谨。
1.直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。
3.新颖性：课件的设计新颖，进一步调动学生的学习热情。
5.针对性：课件的针对性强，内容完整。教学目标、对象明确，适应教学实际需要。
4.可移植性：课件移植方便，能在不同配置的机器上正常运行。
7.实用性：课件适用于教师日常教学和学生网络学习。
1.整体效果：图像、动画、声音、文字设计合理，具有较高艺术性，整体标准相对统一。
2.语言效果：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。
3.声音效果：声音清晰，对课件有充实作用，音量适当，快慢适度。
1.参赛的多媒体教学课件必须是由教师根据自己所教专业自行独立制作。
2.至少满足一节课的教学内容（不少于45分钟）或一个完整章节、一门课程的大部分或全部内容（优先）。
3.制作工具不限（建议使用 Authorware 、 flash 、VB ）。
4.课件保存在软盘或光盘上上交，同时要附流程图、设计思路、操作方法、运行的软件环境等文字说明。
1.以系为单位，在2006年9月15日前，将制作的课件作品（软盘或光盘）和详细的使用说明书（课件使用操作方法，应用效果说明等）交至教科研办；
3.评审委员会成员根据课件评审标准进行审核初评，经筛选后决定出进入决赛的作品；
4.对参加决赛的课件进行实际操作演示，由参赛者在比赛过程中现场向评委和观众讲述课件设计构想，并根据评委的要求演示课件教学过程，评委当场评分，根据评分结果确定名次。
(编辑：工会 )
